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本字幕由酷狗AI语音识别技术生成
大家好我是姜振宇
孩子遇到困难不要慌
冷静
科学
降维
优秀的家长您来当
我们最己
解释一个主题
就是
妒
忌
这个妒忌可大可小
相信吃过苦水的家长心里都明白
难受的时候真是让你浑身
没抓没挠
我们先来看一下您的孩子有没有
类似
这样的情况出现
讲几个小故事
又是家里有两个孩子一大一小相差不多
比如说
吃
饼干
啥意思呢家长买了一包饼干规定好了你们俩人
每天
只能
一人吃两块
咱们说好了吗
说好了同意了同意了
结果
今天弟弟吃完两块了
哥哥去吃了三弟弟一下就着急了非常非常不满意
喊着哭着跟爸妈告状
说我哥为什么能吃三块
哥哥出来解释了说我昨天
只吃了一块
我没有吃完我的两块所以今天我补上
弟弟说那不行你昨天吃一块是你的事
今天你就不能吃三块你要吃三块
我也吃三块
从此闹得不可开交
爸爸都有点
哭笑不得你说这是不是小事情
但是在孩子身上
可能还真讲不了道理
再举一个例子比如说做家务
做家务也是一样的
然后呢因为哥哥作业非常非常多一下写到十点多
妈妈就说算了
你的袜子和内裤不用自己洗了
我替你洗
这个时候躺在床上都已经
睡着的弟弟突然做起来
大声地哭了
妈妈说你咋了
不是要睡觉了吗谁惹着你了
弟弟说
我刚才把我的内裤和袜都已经洗完了为什么哥哥可以不洗
你说就这种事
咱们大人是不是可以理解
可以彼此容忍呢毕竟事出有因
但是在小孩的心里
这种事
就是
受不了
那么最后再举一个例子
两个小朋友
摆牙杯
弟弟刷完眼
发现
妈妈
快来看
你看哥哥的牙杯底下有水
他摆的时候没倒干净就把牙杯摆上去了
他的意思是哥哥做得不对
我一定要告诉妈妈那哥哥做得对吗
肯定不对至少应该倒干净
再倒放
不要有水流下来对不对
这时候呢
这种事在妈妈
爸爸
甚至所有的家长眼里都会很头疼
就这么点小事
就算了吗
但是
你知道这个弟弟做了什么事吗
他发现告状没有用
就故意又接了半杯水
然后夸的一下
倒放过去
故意的
他的潜台词就是
哥哥能流水
我就要流更多
谁让你不管呢
家庭里面
这些很
小很小的事情
通常会闹得一塌糊涂
总结起来基本上
要么就是告状
要么就是比烂
总之
让很多家长焦头烂额
我们把这些小事讲完了之后
希望
家长要保持
冷
静对吧
我们的课程特别强调冷静
尽管这些事情的确无厘头
的确会让你
头皮发麻但是我们要找到
幕后
真正的原因
那么
孩子
为什么会出现
咱们看不上的小事他一定要闹得很大呢
其实更多的时候
是为了寻求公平
这种比来比去
他可能真的不在意是一块饼干
还是
一滴水的问题
他要的就是
既然说好了
我们就公平
您也别错我也别错
你要错
我就能错
所以
请您注意一下
如果您的小朋友
这种嫉妒的表现
只是为了寻求公平的话
咱们一起松口气因为这是健康的
这种情况家长就要支持它
或者说暗中支持它
给他要的公平就是最简单的办法
但是
也有那些坏的情况
比如说
您注意一下
他可能是故意地为了占便
宜
为了
寻找
利益
我不知道
大家在生活里面会遇到
什么样的情况但是一定会有小朋友
是为了寻找利益
才去妒忌
和告状的
他甚至为了实现个人的利益
而无
视
规则
什么之前说好的
什么利的规矩
都不重要
反正
我得占便宜
我要是占不了便宜你们谁都别想好
如果他有这样的诉求
请家长画叹号
这是非常危险的
前兆
有的家长朋友说
还有这样的孩子吗这么恶劣吗
其实您想错了
有可能孩子的表现并不是那种凶巴巴
或者特别狡诈的算计
可能就是生活里一件小事
我来讲一个我小时候亲身
经历的例子
有一次我们回老家
叔白兄弟堂兄弟一大桌子三四个人一起
大家
吃农家饭
然后呢做饭的大厨也就是我的
大婶
他就做了一大锅好吃的红烧肉
那么为了公平起见
每一个人
都用一个碗单独成了自己的一碗红烧肉
盛的时候家长特别注意了公平
就是每个人都肥瘦相煎
我这个人呢是属于比较喜欢把
享
受
放在后面
先把难吃的吃掉
所以
规矩立好了
每个人吃自己碗里的
每个人随便吃但你不能够越界去吃别人碗里的那我就先吃了
我忍着恶心
忍着难受先把那些大肥肉都吃掉因为家里规矩大不允许剩饭
等到我的碗里就
剩下瘦肉的时候
我突然发现
从那边
伸过来了一双筷子
开始夹我的瘦肉
进经一看
嘿
是我那个嘴馋的大堂兄
他呀已经把自己碗里的所有瘦肉
都吃完了
就剩下那种大肥膘他不想吃
然后他一看鸭
这宇宙有
得嘞
占点你的便宜吧
这个呢
就属于无视
规则的行为
其实
我守了规矩
他没守规矩但是
他却最后
占到了便宜
那么不要看这件事小
你说
我在意那两块瘦肉吗我不吃也可以但是这件事
如果家长不干预
会形成一种趋势
什么趋势
损人
利己
不
遵守规则
这件事情上升到本质的话
就非常可怕了
请大家在这里划
满
几个叹号
如果
孩子
不管是妒忌也好
竞争也好
告状也好
笔烂也好
或者就是为了寻求利益也好
但是他们无视
规则
一定是错的
越先进的社会
越讲规则
越高级的人才
越遵守规则
懂得规矩
也越多
只有野蛮人才不讲规矩硬来
刚才我们说了如果孩子为了追求利益
破坏规则去侵犯别人
这件事是家长需要警惕的
接下来
我们把这种
恶劣的方向再给大家细分成
两种类型
第一种类型叫什么
损人
利
己
啥意思翻译过来就是
只要我除掉你
我就成功了
我把你的利益破坏了我就赢了我就有收获了
这是特别常见的一种
妒忌心理驱动的行为
如果您的小孩出现了这样的迹象或者苗头
您一定要警觉
从源
头就开始杜绝
和干预
那么孩子会表现成什么呢
他会动用
违
规的手段
去损坏
别人的利益
来满足自己
我这里又有一个小故事而且是真实发生过的叫跑鞋的故事
有两个孩子
是我当时
任教的大学里面的运动健将
他们都是跑一百米的高手
而且两个人成戒忽高忽低
总是在掏不按和涛布渡之间来回切换
结果有一次的
运动会比赛成绩特别重要
决定了他们是不是能够保研
运动特长是可以保研的
结果
A
的学生就
悄悄地
把
B的学生的钉
鞋
其中的一根钉子
给掰掉了
做了一个小的破坏
大家想一想如果你不懂田径会觉得
这好像
事是不对
但问题不大吧
作为专业级的运动员如果破坏掉一根钉子
实际上杀伤力非常强
结果
B
说了比赛
A
获得了保研资格
那么这种行为就是典型的
损人
利己
违
规手段
如果您家的小孩有类似这样的事情
家长
第
一时间注意我给您画个叹号
一定要严肃指出
不管孩子多小
不管他懂不懂事
是不是发脾气好不好惹
以及他不高兴了会有什么恶果
咱们不在乎
那些
更重要
重要的是一定要告诉他
这件事你做错了
必须
认错
改正
道歉
如果还不服气
要适当地动用
惩
罚手段
不要不舍得
因为
孩子的这个头
万
万
开不得
如果开了将来造成的祸害和损失
你作为家长
是
担不了的
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