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嗨
同学们
你们好
我是楚云老师
欢迎你们来到我的语文课
同学们
上节课
楚老师给大家分享了
如何用修辞手法进行人物的外貌描写
可是啊
仅仅只有外貌描写是不足以突出人物特征的
动作和语言描写同样很重要
只有把外貌
语言
动作
这三者有机的结合在一起
人物的形象和特征啊才会鲜活
具体
今天这节课
我们就来聊一聊
如何通过动作及语言描写突出人物特点
首先我们来看动作描写
动作描写的
最佳境界呢就是
让动作
会说话
要知道
真正的动作描写虽然无声
胜似有声
是会说话的
接下来
我们先来学习一个动作的描写
然后再分析
一系列动作的描写技巧
一个动作的描写技巧在哪里呢
请同学们跟楚老师一起来看一个例子
范静中举
范晋中举呢是清代讽刺小说大师
无镜子的如林外史的节选
文章不长
但
精彩的细节描写对人物的刻画入目三分
其中
有很多的动作描写
展现出
极强的表现力
譬如下面的这段话
图户把影子
攥在手里紧仅把拳头梳过来倒
这个你且收着
我原是贺礼的
怎好又拿回去
范进道
眼见的我这里还有几两银子
若用完了
再来问老爹讨来用
屠户连忙把拳头缩了回去往腰里揣
口里说道
也罢
女儿经镶与了这个张老爷
何愁没有银子用
同学们
这段话当中的糊涂户和范径
是亲戚关系
胡涂户是范进的岳父
范进
好不容易中了举人之后
就把
张香生送给他的五十两银子当中的两锭
拿出来
送给胡涂户
糊涂糊的反应很有意思
尤其是这个钻的动作
我们来看看这个钻字
钻字呢他的含义是
用手紧紧的握住
这个词写的方非常的绝妙
因为他
生动地展现出了糊涂糊恃才如命
虚情假意的嘴脸
为什么这么说呢
我们来看看
攥这个词
和
握
捏
拿字相比
他的特征是更加有力
有一种紧紧的感觉
钻字呢也非常形象地描写出
糊涂糊用手
把银子
紧仅包裹住的情形
他在把拳头
输过来
缩回去的过程当中
一边说着你且收着
一边又把银子
攥得紧紧的
很鲜明地展现出他的语言动作和心里的不一致
口中说着
这样的客套的话
但是
手里的动作
却
真实地展现出他生怕放进把银子真的要回去的那种心理
同学们
这个动词呀就告诉我们
单个动作的描写要从
细微处
矛盾处入手
而且这个动词一定要选用的非常精准
除了一个动作的描写之外我们再来看一系列动作的描写
一系列动作的描写呢展现的是一个相对完整的场景
在这方面楚老师给大家分享的技巧就是
拆分动作
连用动词
避免重复
请大家来看
讲义上提供的这个片段
这是楚老师的一个学生戴思亭所写的
课间操
极对乐声响起的瞬间
大家看看这段话
很有意思
他要表现的是同学们的极对速度之快
但是
全段
居然没有出现一个关而是用具体细微的片段来描述
我们来看一看
当
极对乐声响起的时候
同学们的动作有多么迅洁
和
机灵
他们把笔放下
我们的戴斯廷用的是
比一锹
扔下
砸在
桌子上
敲
扔
砸
一系列的动作一气呵成
然后
同学们一边呼叫着
一边
从桌肚里扯出自己的外套
在扑向门口
冲下楼梯
其间还有各种
推嗓撞击
上蹿下跳
左穿右闪
展现出了
猴子一般的机灵
抱一般的迅结
怒流一般的凶猛
非常的形象
好不容易冲过
千到屏障万道洪流终于涌像集对地点
站定
完成了务
大家看看
这里边连用的一连串动词
他们把复杂连贯的动作分解成了若干个步骤
并且
这些准确鲜明的动词的使用
连在一起
展现的就是同学们在去网操场
做课间操的一个
生动
有趣而形象的过程
这就叫做让动作说话
怎么样这样写是不是很有意思呢
讲完了动作描写我们再来看
语言描写
语言描写的
要求呢就是要让语言
少
而精
和外貌描写一样
人物的语言描写也要符合身份
性格和情境等要求
好的语言
是能够凸显性格的
正所谓言为新声
那么我们怎么样才能够写活人物的语言
通过语言描写去揭示人物的性格特征
和思想感情呢
这呀就要求我们要做到以下三点了
第一
人物语言的描写
必须要个性化
所谓的个性化指的是
作者笔下的人物语言
应该切合
人物身份地位
年龄特征
生活经历
和
思想性格
特别要写出
人物的个性特征和精神面貌
我们有些同学
在写作文的过程中
就往往只凭
自己的想象
来写东西
比如
让
目不识丁的老奶奶
说出满口的兴名词
让一个幼儿园的小朋友说出长篇的大道理
这样
都不能够让读者幸福
第二
人物的语言描写还要注意场合
写出人物在特定环境条件下的心理状态
所谓场合
指的就是
上课时
游戏时
在家时
在外时等等
同学们
环境不同
心情不同
对象不同
即使是
同一个人
同一句话
说的方式和语气
都应该有所不同
比如
我们在长得胖的人面前
不要随便说他
肥
胖
你可以说
丰满
结食
他听了一定很开心
那么
在
死者面前
以及
死者的家属面前就不要随便地说
死字
要说
这个人已经逝事了
走了等等
这呢涉及到的就是
场合
和用词的问题而他背后
与人交往的礼仪
和
尊重的问题
第三
不管在什么文章中
都要学会
在对话当中
穿插一些动作
和神态的描写
我们有些同学
写人物的对话
老是喜欢说
这个人说
怎样怎样
之后另外一个人回答说
怎么样怎么样
只看到说字不断地重复
这样大量琐碎无意义的语言描写
会让读者产生审美疲劳
就不会有耐心去读完你所写的东西了
所以啊
我们在描写人物的语言时
一定要
慎重筛选
话不求多
惊荡就行
同时
要把语言
和动作神态
结合在一起
你来看这样一段话
一回到家
我兴冲冲地推开厨房的门
冲着妈妈嚷道
妈
这次考试
我终于考到第一名了
正在洗菜的妈妈一愣
然后
嘴角上扬起来
他赶快关了水龙头
走到我的身边
抱住我
好一会儿才说
好孩子
你战胜了自己
祝贺你
大家看
刚才所读的这段话
如果改成
我说
妈这次考试我终于考到第一名了
妈妈回答说
好孩子
你战胜了自己祝贺你
是不是
就少了很多的异味呢
就是在刚才的
兴冲冲地推开门
嚷
以及妈妈
嘴角上扬
关水浓头
抱住我
就在这样的一些动作
神态的描写当中
心理啊
人物的情感啊
等等
都得到了
充分而形象的表现
同学们
人物描写的方法
虽然多种多样
但是我们实际写作的时候却不一定需要写很多
或者很全
最好是
求稳
求准
可以说
描写不再多
传神即可
所谓的传神
就是要凸显出人物的性格
和心理特征
这也是
写作的一项重要的基本功
好了今天的分享就到这儿我们下节课再见
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