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本字幕由酷狗AI语音识别技术生成
乡村
美丽如画
留守在乡村的孩子
是这张
秀美画簿上的小花
呵护每朵花的成长
让他
盎
然
绽放
欢迎收听
教育读本
守护成长
演播
鹏鹏
在一次班会上
面对我和爸爸妈妈这一主题
班上的几名留守儿童
情绪反应很强烈
班会刚刚开始
就听见小雨的哭泣声
他一直不说话
眼泪
像断了线的珠子一样掉下来
而小旭在发言当中却斩钉截铁地回答
我不喜欢我的爸爸妈妈
他们一走了之
我要是不主动打电话找他们
他们就像没我这个孩子一样
除了过年回来给爷爷奶奶一些钱
他们很少过问我
我不知道说什么
面对这样的回答
班主任与老师很无奈
他只能安慰孩子们
爸爸妈妈是为了给你们更好的生活才外出打工的
他们也很辛苦
可几个留守儿童一致表示
我们不要什么好生活
我们想和爸爸妈妈
在一起
儿童对父母的依恋不仅仅是源于物质需求的满足
更多的是来自心理方面的
与父母在一起心理的安全感
家庭的归属感
亲子之间的亲密感等
这些对于儿童来说比物质需求更为重要
许多研究表明
父母忽视与儿童进行心灵的沟通
亲子关系疏远
容易使留守儿童
出现各种心理问题
首先
亲子关系疏远
会导致儿童对于亲情的认知出现偏差
留守儿童长期得不到父母的关爱
与父母的感情会淡泊
对父母会产生陌生感
久而久之
他们会认为父母不再爱自己
与父母的关系
也日渐疏远
他们对待事物容易多虑
敏感
情绪波动大
遇事
容易走极端
这种情绪如果长期得不到合理的宣泄
还容易使人产生学习障碍
与人际交往障碍
观察证明许多留守儿童的学业水平
都低于完整家庭儿童的学业水平
同时
他们还容易和同伴发生冲突和矛盾
其次
亲子关系疏远
容易使留守儿童在个性形成方面出现问题
留守儿童的感情天平容易失衡
父母如果疏于和孩子联系
不能很好的维系
良好的亲子关系
监护人
又不能满足孩子的情感需求
即意使留守儿童形成偏激
执拗
任性
或者狂妄自大的人格特点
使他们难以适应集体生活
和进行正常的社会交往
最后
亲子关系疏远
还会导致留守儿童
形成不良的生活习惯和行为
没有父母长期在身边进行指导
缺少联系与沟通
留守儿童容易逐渐偏离社会化的正常轨道他们可能对物质过分追求
养成
抽烟
喝酒等不良嗜好
甚至出现
打价斗殴
等违反社会秩序的行为
为了保证留守儿童心理的健康成长
父母要经常与留守儿童联系
增进与孩子的情感联接
首先
父母要保证与留守儿童联系的时间和频率
留守家庭中
外出的父母面对的生活压力是巨大的
但与孩子心灵的沟通
同样不容忽视
父母要定期与孩子取得联系
例如
每周通一次话
与孩子约定时间
如果因为有事不能再约定的时间联系
父母一定要事先告知孩子
以免孩子着急
或误会父母不守时
不关心他们其次
父母应该注意和孩子交流的内容
父母与孩子常联系
不能留于形式
随着孩子的日渐成长
家庭教育所面临的问题也越来越多
父母与留守儿童交流的内容
就显得尤为重要
留守儿童所期待的
并不是父母简单的虚寒问暖
而是发自内心的关怀与爱护
例如
对孩子学习的鼓励
对成长发育的关心
对人际交往的指导
对心理困惑的疏导等等
所以
父母应该多和孩子交流
及时了解孩子内心的变化
给予孩子
精神的鼓励
与指导
最后
选择多种方式和孩子保持情感的连接
在网络发达的今天
父母可以选择很多方式
与孩子保持连微信的一句早安问候
视频中亲切的笑容
电子邮件对孩子的指导等等
都会将父母的爱
传递给孩子
甚至可以选择最古老的方式
邮寄信件或明信片
都可以使留守儿童
切身地感受到父母的关爱与牵挂
体会到
家庭的温暖
蛋丁曾说过
世界上有一种最动听的声音
那便是
母亲的呼唤
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