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本字幕由酷狗AI语音识别技术生成
他
落花生
我们屋后有伴亩细地
母亲说
让他荒芜着怪可惜
既然你们那么爱吃花生
就辟来做花生园吧
我们几子地和几个小丫头都很喜欢
买种的买种
冻土的冻土
灌园的灌员
过不了几个月
居然收获了
妈妈说
今晚我们可以做一个收货节
也请你们爹爹来尝尝我们的新花生
如何
我们都答应了
母亲把花生
做成好几样的食品
还分赴这节期要在园里的茅亭举行
那晚上的天色不大好
可是爹爹也到来
实在很难得
爹爹说
你们爱吃花生吗
我们都争着答应
爱
谁能把花生的好处说说出来
子子说
花生的气味很美
哥哥说
花生可以质尤
我说
无论何等人
都可以用贱价买它来吃
都喜欢吃它
这就是他的好处
爹爹说
花生的用处固然很多
但有一样是很可贵的
这小小的豆
不像那好看的苹果
桃子
石榴
把它们的果实
悬在枝上
鲜红嫩绿的颜色
令人遗忘而发生羡慕的心
他只把果子埋在地底
等到成熟
才容人把它挖出来
他们偶然看见一颗花生
色缩地长在地上
不能立刻变出它有没有果实
非得等到你接触它才能知道
名师倒毒
一
这段对话描写十分引人入胜
生动地展现出一个温馨活跃的家庭氛围
同时
通过父亲发问
引出
子姿
哥哥和我
说出的气味很美
可以置尤
用剑价买
这些浅显直接的答案
为后文父亲挖掘花生的本质特性
埋下伏笔
二
父亲把花生与苹果桃子石榴
这些好看的果实相比较
展现出花生甘于平凡
默默付出的可贵品格
这实际上
隐喻了一种
谦逊乐观
脚踏实地
具有奉献精神的人生态度
父亲借平常事物讲出
深邃道理
足见其
良苦用心
我们都说
是的
母亲也点点头
爹爹近大去说
所以你们要像花生
因为它是有用的
不是伟大好看的东西
我说
那么人要做有用的人
不要做伟大体面的人了
爹爹说
这是我对于你们的希望
我们谈到叶阑才散
所有花生食品
虽然没有了
然而父亲的话
现在还印在我心版上
名诗赏西
从一九二一年开始
许地山便以落花生为自己的笔名
古文中的华
同花
可见
童年时期父亲的教诲
对他产生的深刻影响
而他的散文代表作之一
落花生
则生动地再现了当年父亲
以花生为玉
对孩子们循寻善诱的过程
作者以质朴生动的语言
简约清新的笔调
描写了他童年生活时的一个生活片段
从
众花生
收画生
到吃花生
易花生
句句感情真挚
步步紧扣题址
文章重点描述了
异花生的部分
通过父亲问子女答的方式
先说出了花生味美
可榨油
物美价廉的优点
然后才引出父亲
对花生内在好处的剖析
从而借此教育子女
要做有用的人
不要做伟大体面的人
本文充分表现出
作者平民主义与人道主义的思想
这在五四时期的民主与科学思潮中
有着非常重要的进步意义
写作界一
作者行文用笔
详略得当
只在突出主题阐明事理
写众花生和收花生时
侧重于种花生的场面描写
而写吃花生和异花圣
则突出
描摹异花生的过程
二
本文以比喻为基础的托兀研制法
使人看到了作者思想的闪光
父亲讲完花生的本质特征后
巧妙地引出
所以
你们要向花生的比喻
顺理成章的
点名文章主旨
即
要做有用的人
延伸思考
一
从本文中
你学到了哪些实用的写作手法
二
请你以身边事物为玉
讲出独特的道理
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