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本字幕由酷狗AI语音识别技术生成
听众朋友你好
我是泽妈
很高兴和你在这里相会
我们今天要聊的话题是
怎样通过还给孩子三权
培养自主自信
自由自律的孩子
我所在的城市昨天第一个收到清华大学录取通知书的学子
就是在相对宽松的环境中成长起来的
他妈妈是一个小学老师
他妈妈说从小到大孩子都是
在比较宽松的成长环境中成长的
她根本没有严格管教过孩子
没有让孩子去上过课外辅导班
她都是尊重孩子的意愿
她爱学什么就支持她学什么
经常带她去图书馆看书
仅此而已
孩子在小学和初中的成绩并不是特别理想
但是反而到了高中
学习自主性和学习能力越来越强
他的妈妈就没有故意地限制与束缚孩子
而是尊重孩子
给了孩子选择权尝试权
和犯错权
这三权
畅销书好妈妈胜过好老师的作者
尹建立老师曾说
自由应当是我们教给孩子的宝物
给孩子自由
不是对孩子放任不管
而是意味着你必须给孩子三权
选择权
尝试权犯错误权
一个人首先
是一个自由人
才可能成为一个自觉的人
而我们一些家长
不习惯于给孩子选择权尝试权和犯错权
什么都给孩子安排好
包括吃什么玩什么
学什么
从事什么工作
然后找什么样的对象
都是按照家长自己的认知和意愿来给孩子安排
小时候可能会说
来孩子
吃苹果苹果有营养
来孩子吃鱼
多吃鱼你会更聪明
如果孩子不喜欢吃拒绝吃
家长都会不高兴甚至会命令孩子吃
这一类家长不管是生活上还是学习中
都会把自己的意愿强加给孩子
所以
他们的孩子没有选择的余地
自己的想法都被打压和扼杀
也就没有了尝试权
就是不能去尝试自己想要的东西和想做的事情
家长这么做的理由就是
我比孩子有经验
我比孩子高明
所以应该按照我的要求去做
否则就会吃亏
这样的家长往往是比较强势的
他们的孩子在表面看来是生活得不错
其实内心是缺乏自信和能力感的
没有主见
或者是自我价值认同感比较低
电视剧以家人之名中的学霸明月
就是这一类孩子
看起来就是那种比较压抑的人格
你说孩子会觉得幸福吗
有的家长不让孩子选择和尝试
更怕孩子犯错误
比如孩子作也写错了大发雷霆怒不可遏
你怎么这么笨呐
这都写错了
孩子考试考砸了更是心焦不已
有的家长虽然没有表现得那么情绪激烈
但是对孩子的否定和不满
已经写在了脸上
孩子从小到大
我们有的家长都是在极力地给孩子包办一切生怕他犯错
下雨天
孩子要出去踩鸡水
你制止他生怕他打湿了鞋子
着脸感冒了
你这么做
确实可能避免感冒的风险
但是
却剥夺了孩子探索世界体验快乐的权利
上一次我们讲孩子不写作业怎么办的问题
有的家长就是怕孩子不写或晚写作业带来的后果
所以不敢让孩子自己去体验
不敢让孩子自己承担结果
其实
生活是广阔的
人生的体验越丰富
孩子就越增长智慧
只要不是危及到生命安全的错误
孩子自己要去尝试去体验
何乐而不为呢
俗话说
吃一堑长一智嘛
当然
有些问题我们作为长者和过来人把我们的经历经验和建议分享给孩子
也是必要的
但是自主权
还是在孩子手里
由他们自己去选择和决定
因为我们的认知和判断
不一定比孩子高明呢
如果孩子一味地服从我们
他们又
何何超越我们呢
爱迪生不就是在不断地尝试和试错当中
最后发明了电灯泡吗
当然
有的孩子过于冒失的
比如
还没到法定年龄就要上马路驾驶摩托车
汽车什么的
这一类违法
性命攸关的事情
和绝不能让孩子尝试
对吧
这样的错误呢是一定
要我们去帮助孩子避免的
总之
只要不是危及生命安全和比较大的原则性错误
我们应该放手让孩子自己去选择去尝试
甚至去犯错
孩子在错误中成长
他拥有了选择权尝试权和犯错权之后
可以尽情地体验生活
增长智慧
绽放自己
他在自由中
就能调整自己
我相信
自由生长的孩子
自信
自主
自律
千万不要
让我们自己的认知和做法
限制了孩子的成长
还给孩子选择权尝试权和犯错权
在成长过程中
他们一定会
带给我们惊喜
好
泽妈聊教育今天就聊到这儿
我们下一次要聊的话题是
孩子被母亲上耳光后
跳楼自杀
你真的懂得尊重和接纳孩子吗
希望我的分享
能带给你帮助
我们下一次再会
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