搜索历史
热门搜索
电影
00:00/00:00
下载地址
https://www.xzmp3.com/down/c90117b38377.mp3
点击复制
本字幕由酷狗AI语音识别技术生成
派
同学们
你们好
我是楚云老师
欢迎你们来到我的语文课
同学们
上节课楚老师给你们分享了几个挑选好事力的小窍门儿
这节课呀
我们来讲一讲
如何运用多种继续法
告别
白话流水杖
在介绍继续法之前
我们现在看一看
继续事件有哪些原则
这样
也是阅卷老师
在考场作文中的评分标准呢
这些原则分别是
过程完整
层次清楚
主次分明
内容集中
和
主题鲜明
说到过程完整意思就是
要让读者有个完整的印象
我们文章中的事件呢
要有头有尾
要把相关的时间
地点
人物
原因等因素
交代清楚
要把事情的开端
发生发展高潮
以及结束的过程
都告诉给读者
说到层次清楚
就是
你要把事情的逻辑顺序说明白
可不能让读者云里物理啊
那么主次分明呢
意思是
详略要得当
能表现中心的内容才多花笔墨
与中心无关或者关系不大的那就要略写
内容集中
意思是
所有的材料
都要仅仅围绕着中心展开
不能偏题
说到主题鲜明意思是你所写的文章
中心要鲜明
有特点
有新意
但是
你的文章要脱颖而出
只做到这些肯定是不够的
我们还要将情节安排的曲折一些
有波澜有悬念
这样才能够引起读者的阅读兴趣
不过很可惜啊
我们很多同学在写作的时候都没有考虑到这一点
只是满足于把事情说清楚
写完整了
结果一不小心就把文章写成了流水账
读者读起来呢就像喝白开水一样
寡淡无味
怎么解决这个问题呢
这节课
老师就来给大家讲一讲
多种继续法的使用
我们先来看一下
常见的三种继续方法是什么
第一种方法呢叫做顺序
意思是说
按照时间的先后顺序
和事情的发展过程进行叙述
这样
比较符合阅读思维习惯
并于读者
阅读和理解
第二种继续方法呢叫做道序
也就是说
要把后来发生的事情的结果
放在最前面来叙述
或者
你就从
故事中
最精彩突出的地方写起
然后再去详细地讲述
事情的来龙去脉
前因后果
还有一种继续方法呢叫做
差叙
所谓的差距
就是
在正常讲述事情发展的过程中
或者
在连续讲解的时候
根据表达的需要
暂时把你叙述的线索中断
而插入
补充
有关的其他事情
讲完了常见的叙述方法
我们现在就能看一下
怎么样
巧用技叙法营造出波澜
说的通俗点呢楚老师给大家总结了三个技巧
叫做
开头卖关子
中间多折腾
结尾
巧错位
说到开头卖关子
意思就是运用道叙法
制造一点悬念让读者感到好奇
比如你来听以下这几种文章的开头
是不是会感到有兴趣呢
第一篇文章的开头说的是
班主任又让人通知我去办公室找他
这是他今天早读
第二次把我请进办公室喝咖啡
当我们读到这个开头的时候一定
很好奇
为什么班主任
会让我去办公室呢而且
这还是第二次呢
发生了什么事情
为什么第一次没有说完第二次还要去
我
是要被班主任批评了吗
等等等等
这
就是
开头
这个悬念
所产生的表达效果了
我们再来看另外一篇文章的开头
此刻
我因为骑车
摔伤的腿
而躺在了病床上
前天发生的事情
像放电影似的在我眼前
慢慢浮现出来
那是一个
风和日历的下午
同学们
你们来看
这件事情
一开始写的就是我的腿受伤了
因为什么原因受伤
是
被别人撞伤的
还是我自己不小心摔伤的
很多种揣测
我们的作者呀
用一句
风和日历的下午
来引起我们
对这个故事的联想
同时呢
接下去他肯定要把前天发生的事情
详细地讲给我们听
我们再来看一下
中间
多折腾
这句话的意思就是要运用插叙法
借助
误会法
设计一点困难
让读者读起来连呼意外
很多时候我们写文章啊往往是事情发生发展的太顺利了
好像冥冥中有一只手
再推动事情的发展
因为太过顺利所以就没有了阅读的期待
读者读起来的时候
就不会觉着好奇
也不会
有更强烈的阅读下去的兴趣
我们接下去来看一下一篇文章
题目叫做
拐角处的眼神这个文章的题目首先就会吸引我们的注意力
拐角处
有谁在那儿站着
这样的眼神
传达出什么样的异味呢
来看一下文章
开头写到
那臃肿的显得笨拙的身影
那习惯性
皱着眉的脸
还有那双正盯着我的
充满关爱的眼睛
这是文章中的我
在马怒的拐角处
所见到的身形
脸庞
和
那双
特殊的
眼睛
然后坐着写
那个人转过身
骑上自行车
走了
没有回头
奇怪的是文章中的我说
我还是认出了那眼神
我再熟悉不过的眼神
顿时一种十分奇妙的感觉
流遍的全身
我们来看一下
这个开头啊他就是用到了倒叙手法
在这里写到的就是
那个人跨上自行车消失在人群中
他为什么见到了我
却会
马上离开
因为开头已经讲过了那是熟悉的眼神呐
我们接下去在看文章的
后面部分
通过作者的回忆我们了解到原来是
作品当中的我
在篮球场上
摔伤的膝盖
在回家图中遇上下班的老爸
想让老爸
把自己带回去
按照厂里
一般的爸爸肯定会
急急忙忙地走上来
了解一下
孩子受伤的情况
然后
再赶快把孩子带回家
可是
故事中的老爸很特别
他惊讶地看着我的伤口盯了几秒
皱了皱眉说
这点小伤算什么要打球就得付出代价
自己走回家
这个老爸看样子
是非常严格的
你看
他底下还把孩子推开
自不自的
飞快的起走了
远远抛下一句话
自己走回家
很容易想到的就是
这个孩子他内心有多么的难受
你看他说
自己
在最需要帮助的时候居然被爸爸冷漠地抛弃了
所以一定会感到
非常的痛苦
身体的痛苦加上心里的委屈
当然会让他
感到气愤
感到憋闷呢
然而就在几分钟之后
他就在马怒的拐角处
看到了老爸的身影
这个时候
作者用了一个插戏
照应文章的开头
作者写到
原来飞快起走的老爸其实
就在不远的角落用他的眼守护着我
老爸还是担心孩子的呀
写完了这些内容
文章似乎要结束了
这件事情
老爸
抽生而去
以及在远处的等待其实
都隐藏了那一份
深藏的爱
无论是严格的要求
还是那种默默地守护
都让我们感觉到
老爸
那样的一种
如山的父爱
让我们感到意外的事
这篇文章的作者并没有就此停比
而是
继续往下推进
就由
父亲在拐角处的那个眼神
又牵起了一串往事
想到了小学三年级时自己刚学游泳
老爸也是这样任由我自生字灭
就在
水中挣扎的时候
我无意中看到了老爸的眼神
原来
也是一样的充满希望和关爱的现在想起来终于
明白了这一切
原来老爸就是用这样一种
看似严格的要求
来
推动着孩子的成长啊
同学们你们看
这篇文章
他就在中间进行了多次折腾
一次又一次的失落
一次又一次的发现谜底
一次又一次的对父爱有了更深的理解
我们再来看
结尾
巧错位
结尾巧错位
就是在结尾制造一点反差
让读者读完呢回味悠长
在结尾的时候你可以照应开头
可以引人深思
当然也可以给读者提供一个自由开放的思考空间
比如以下的写法
第一个
父母的爱
宛如空气
虽然无法触摸
但却
时刻在我们身边环绕着
这里的反差
有
我们所感受的强烈的父母的爱
与
看似
无法触摸的空气
把他们关联在一起
让我们感觉到父母的爱
随时随地都在身边
你不一定
时时刻刻感觉到但是
你只要伸受
只要回头
只要你静兴凝视你就会知道
自己
始终是被爱包围着
同学们
刚才所说的
开头卖关子
中间多折腾
结为巧错位
就是我们可以用继续法营造出来的波澜
当然
除了叙述方法之外
叙述的角度也很重要
你所讲述的事情以谁的角度来叙述
出来的效果都很不一样呢
常见的我们以第一人称我来叙述
它就比较亲切自然
比如
一件令我感动的事就可以以第一人称我
来写
第二人称呢就是你
宁
等等
用第二人称呢可以呼告抒情
便于感情交流
能够增强文章的抒情性和亲切感
比如
老师我想对您说
你看
这样的交流意识就非常强
抒情的感觉呢也很直接
至于第三人称
他们
这是我们在写作中经常使用的
第三人称的使用能够不受时间和空间的限制
比较
灵活自由
比如我家的小鲸鱼之类的文章
就可以用第三人称来写
当然
楚老师要补充强调
我们也要注意这三种人称啊有时候不是截然分开的
在同一篇文章中
叙述的人称可不要频繁转换啊以免造成混乱
同学们
在当今社会啊
讲故事的能力完全算得上是一个人的核心竞争力了
可惜
很多人缺乏的正是把事情讲好的能力
所以叙事的技巧我们一定要掌握好
好了
今天的内容就分享到这里吧
我是楚云老师
我们
下节课再见
热门歌手
播音楚云热门歌曲下载
其他人正在下载的歌