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本字幕由酷狗AI语音识别技术生成
机智的运用
设问的技巧
好的口才
离不开问的艺术
在人际交谈中
不同的语气
表达着不同的语翼
灵弧运用问句的各种形式
可以使谈话
变得非常有趣
也可使自己
轻松应对种种谈话危机
学习运用设问
这项技巧
可从以下三方面着手
一
用问句开始话题
一
界面时的寒暄
大家一见面
先要寒暄一下
问候一声
表现出自己对他人的关心
将温暖送给对方
为我们开始下面的谈话
起到铺垫作用
这时
常见的问句
可以问候对方的学习
工作
和生活等各方面
比如
吃饭了吗
生活还不错吧
工作还忙吗
气色不错
有什么高兴的事吧
等等
问句一般要简洁
质朴
不要过于华丽
繁琐
要记住
这时候
我们向他人问话
虽然用的是一般一问句
但并不渴望对方
做出什么详细回答
对方可以只是附和一下
这样的问话
还要真诚一点
不要油嘴滑舌
比如
如果每次寒暄都这样说
吃饭了么
要是没有我请你
这会让对方感到为难
如果接受你的邀请
非愿意
如果不接受你的邀请
又顺了你一个人情
因此
寒暄时
语言一定要简洁
质朴
态度要真诚
恳妾
二
诱导对方讲话
在谈话时
如果对方保持沉默
或者不善于言谈
我们可以以提问的方式
诱导对方讲话
这时
可以就时下人们都关心的事情问对方
如政府刚刚颁布的某项政策
本地区刚刚发生的一件大事等等
可以就对方感兴趣的事问对方
比如对方
如果是做经济管理的
我们可以向他请教
有关经济方面的问题
如果对方是做原意的
我们可以向他请教
如何栽花种草的问题
如果大家正在谈论
某个话题
可以询问对方
对这个话题的看法
比如大家都在谈
如何看待中学生教育的问题
可以让对方
发表自己的观点等等
这类话题
主要目的是
诱导对方讲话
因此
一定要让对方有话可说
三
吸引对方的注意力
在谈话时
如果意识到
对方对我们的谈话
显得很懒散
我们可以用问题
来吸引对方的注意力
这种方法在教学中
经常被老师巧妙地运用
比如上课时
老师发现
同学们因为教室外的事
注意力不集中
就故意停顿再问同学们
刚才说到哪儿了
同学们就会提醒老师
在这疑问易答中
同学们的注意力就会回到课堂上
利用问句吸引对方的注意力
在日常谈话中
是常见的事儿
形式上也多种多样
比如
在大家都不在意的时候
我们就身边的事好奇的发问
这是什么
其他人肯定会被我们的发问吸引过来
二
用问句试探对方
一
请求对方帮助
当我们要请求对方帮助时
语气要婉转一些
不能像命令似的
比如说
来
帮一下忙吧
当你说出这句话的时候
对方或许就不肯帮忙了
也许最后
也还是帮了忙
但对方心里却极不情愿
我们可以用问句的形式
委婉的说
比如
这个箱子太重
你能帮我一下嘛
周末我有事不能上班
你能帮我带一天忙
如果明天你能来参加宴会就好了
你能来吗
同样的一个意思
用问句说出来
语气要委婉的多
但有商量的语气
会让对方乐意接受
同时
也给对方有回旋的余地
例如对方真的有事
不能帮忙
也能给对方一个脱身的机会
如果你直接说
周末我有事不能上班
你来帮我一天吧
这样的话
如果对方要脱身
就会觉得驳你的面子很为难
二
从对方那里了解更多的信息
当我们需要从对方那里
了解更多信息的时候
问句帮了我们的忙
这时
我们所要做的
就是采用恰当的形式
这样的问句
常常有明显的已问词
如
在哪儿
谁
什么时候
比如在我们装修房屋时
可以问装修商
您能否说明一下
我们装修材料的质量如何
你们什么时候能完工
然后
再通过询问的方式
了解一下市场行情
收集信息
最后做出决定
当对方托迟晚宫时
我们可以问
求您告诉我
为什么不能按时完宫
可以说问句的形式
最基本的作用
就是从对方那里获得信息
只是针对不同的对象
不同的目的
表达方式有别罢了
三
劝说他人
当要劝说他人的时候
可以采用提问的方法
先从外围谈起
声东击西
在对方不经意中
让对方自己说服自己
墨子是春秋战国之交的思想家
他为了劝说楚惠王
不要攻打宋国
首先对楚惠王发问
听说有这这样一个人
自己华梅的车子不坐
却要通别人的破车坐
自己有绫罗绸缎不穿
却穿着偷来的破衣裳
自己有鸡鸭鱼肉不吃
却偷吃邻居的凿糠烂菜
你说这算是一种什么人呢
楚惠王很好笑的说
我朱个人必定有偷去的癖号
墨子接着
就分析了楚国与宋国的情况
指出
楚国要攻打宋国
大家也会认为
大王和偷窃者
有共同的癖好
听了墨子的话
楚惠王至少在口头上
便不得不折服了
针对大家关心的问题涉问
当我们要劝说某人
听取自己的意见时
可以就大家关心的问题发问
当听者
感受到与自己的切身利益有关事
就会斟酌我们的意思
里根在与卡特
竞选总统时
为了说服听众支持自己
对听众这样讲到
每一个公民
在投票之前
都应该好好想一想
这样几个问题
你的生活
是不是比四年前改善了
你到商店里去买东西时
是不是比四年前
更方便了
美国的失业人数
是不是比四年前减少了
美国在国际上
是不是比四年前
更受尊重了
里根提的问题
关系到每一个人的利益
之后
他的支持率明显上升
三
用问据作答
一
用问句延缓回答
当我们被他人紧紧追问时
或者是对别人问的问题
一时还不知道如何回答时
我们需要时间来缓解一下
我们可采用问句的形式
一边延缓回答
一边思索对策
比如
当我们被对方
一个接一个的问题
弄得应接不暇时
我们可以说
请把你的话再说一遍好吗
我没听清楚
这样来一下停顿
我们还可以要求对方
你能说慢一点吗
以获得更多的时间调整自己
如果对方问的问题
我们还没想清楚如何回答
我们可以这样说
这个问题
我暂时还不能回答
你可以等一等吗
如果对方已把自己的观点
讲得很清楚
我们一时不知道
是同一好
还是不同意好
可以这样回答
是吗
原来是这样
用这样的问题
先附和一下对方
一般来说
在这种情况下
对方是不会深究的
我们这样附和一下
也就过去了
二
问倒对方
在话题遇到争论的时候
如果我们能问倒对方
对方会因一时答不上来
而阵脚慌乱
我们的机会就来了
在首届国际华语大专辩论会
艾滋病是医学问题还是社会问题上
正当双方难分难解之时
反方突然发问
我倒想取对方便有回答我
一个很简单的问题
今年世界艾滋病日的口号是什么
正方一时不知道怎么回答这个问题
为了不时场上十分太多
勉强的胡乱答道
今年的口号是
更要加强预防
怎么预防呢
要用医学的方法去预防啊
反方立即指出
错了
今年的口号时
时不我待行动起来
对方便有连这个基本问题都不知道
怪不得谈起矮滋病问题来
还是不仅不慢的
因为正方被反方问道
场面上一时间出现了被动
而反方出现了主动
三
反问作答
反问作为一种修辞手法
最主要的特点是
正话反说
用肯定形式表达否定意思
用否定形式表达肯定意思
这种表达效果
能起到强调作用
使表达的意思更为明显有力
同时
还有一种令人无法辩驳的势头
语气逼人
反问在谈话时用得好
更能增强自己的说服力
有时候我们受到恶意攻击
如果要给对方讲道理
对方做出一副气势汹汹的样子
根本不容你讲道理
倒不如来个
反问法
让对方说出的话
正好给我们找到一个
还击的机会
一个文化名人的儿子
和一个农民的儿子
同时爱上一问娘
文化名人的儿子很嫉妒
总想找个机会报复一下
一天
三个人偶然相遇了
文化名人的儿子
高声的对农民的儿子说
据说
你的父亲是农民对不对
农民的儿子回答说
是道
文化名人的儿子
立即就说
那他为什么
没把你培养成香巴老
农民的儿子不慌不忙的说
据说
你父亲很有风度对不对
文化名人的儿子自傲的说
是
农民的儿子反问道
那他为什么
没把你培养成有风度的人
农民的儿子的反问
给了对方狠狠的一击
让对方落荒而逃
反问刺激对方
这种方法
刺激犀利
令对方无法躲藏
妇女总喜欢
把自己说的年轻
有一位老妇人
已经是满头白发
还对他的朋友说
你知道嘛
我和我的妹妹
加起来一共
六十六岁
他的朋友立即惊讶道
哎呦呦
难道你把一个如此小的妹妹丢在家里
放得下心吗
这位老妇人
有意表白自己的年轻
他的朋友故意惊叫
直接讽刺了他的虚荣心
让对方回答
当别人提的问题
我们从正面回答
显得语气不够强烈时
可以采用反问的方式
让对方在我们的反问中
自己去回答
这样回答的力度
胜过长篇大论
为人在世
应当不耻下问
只要善于运用问的艺术
就能达到预期的目的
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