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大家好
我是老师
欢迎左静
潘妮不是孩子的错第二天
那么
今天我们继续分享情商的缺失
对叛逆孩子的研究表明
他们可能缺乏
被称为情深的东西
缺乏情商基本上就是缺乏
情绪成熟性
丹尼尔科尔曼
让情商这个概念加喻互想
情商
也成为情绪的智理
帮我把感知情绪的能力理解情绪的人
运用情绪的能力
调控情绪的能力
整合情绪的能力
和
管理情绪的能力
这些是我们生活成功与幸福的关键因素
然后
情商主要包括一下五个
特点
第一自我意识
甚着感知情绪的能力
知道你的情绪
在其发生时候
能够做出识别
能感受自己的感受
能够对情绪进行区分
第而
情绪的管理能力
是指能够管理自己的情绪
特别是负面情绪
想发怒而压抑啊
把情绪处理着与当时的情境相契和力
能感知自己和他人的情绪
并做出恰当的行为反应
情绪管理
包括集中精力
坚持不懈
控制冲动
和言迟满足的能力
第三
自我激发的能力
只积累你的情感
把其指向你要实现的目标
而不是自我怀疑
难与行动和盲目
冲动
第是
同情的能力
只能够意识到他人的情绪感受
能成功地捕获他人的言语
和非言语性
线索
第五
处理关系的能力
只善于处理人际互动关系
善于沟通
解决错和进行协上
叛逆孩子的
情商可能低于平均水平
这也是他在生活中处理不好
关系的一个重大原因
事实上
你的孩子显择不做的许多事情
他真的做不到
你越理解孩子情绪的不成熟性
和局限性
就越能与他
合作
解决问题
而不是发生冲突
所以你很有必要教孩子自我调解情绪与计较
想办法提高孩子的自我觉
察能力
使其控制低落的情绪
保持乐观的心态
不不断的自我激励
富有同情心
和责任心
在学习生活工作中都取的
好的纯情
几年前
我看过一个电视剧讲的是女人
少年邦的事情
进母女于少年帮的前提是
要求可能成为该帮成员的人轮流进入同伴我也成的圈子的中心站在圈子中心的女孩
需要应对站在圈子边上的各种各样不同性格和
各种经历的女孩
每次都有几个女孩把她围起来然后大打出手
目的是把站在中心的女孩打出圈外
在仪式结束时
站在中心的女孩会被同伴拥抱和称赞
为什么这些十多岁的女孩
会把自己扔进一个圈子的中心
让身边的女孩轮番把他呢
因为他们想要成为其中的一员
获得帮派成员的爱
和认可
不管你相不相信
孩子的叛逆行为与这个女少年邦
入伙一式的动机应该是有相识之处的
孩子的叛逆行为
让她感受的是
误解
觉得自己在家里就像个局外人
事实上
你的孩子是想
加入一个帮派
你的家庭
她想尽一切办法
有您的归属感以及来自你和其他家人的认可
你越是对孩子抱着倾听的态度越好
对孩子持理解的心态
他就越能感受到你的爱和认可
实际上他的叛逆不过是虚葬生死
而已
孩子的叛逆行为可能会引起你的质疑
孩子到底有多重视的
在过去于叛逆孩子打交到了二十年中
我可以告诉你
几乎没有孩子否认
他们爱自己的父母
就是那些把门关的喷喷想的孩子
从商店里偷东西的孩子
有恶毒的语言和父母说话的孩子
拒绝上学的孩子
打破窗子的孩子
对父母进行人身攻击的孩子
他们也承认是爱
父母
你要记住的是你的孩子太渴望
爱和认可
可是他被锁定在
消极
行为之中
使得你懒得想办法向他表达爱
不管
你的孩子表现得有多生气
有多巨人与
千里之外
千万别忘了让他知道
你是多么的珍视他很关爱他
孩子关注你的一言一行
不管你的孩子是否要求
都要尽你所能让他知道
他对你意味着神
叛逆行为是一个循环过程
在思考孩子的叛逆行为时
要明白你的孩子
在用觉得有安全感的方式表达自己消极的情绪
如果感觉被误解了
叛逆孩子就会表现出更多的消极行为
孩子表现得越判你你就会越沮丧
这种局丧又会
反过来引发你对孩子更多的误解
当你的孩子
感受到的误解越多
他就会
表现出越多的叛逆行为
因此这个循环就会一直循环下去
这加让下面
发出了叛逆
孩子循环圈一样
下面是一个十四岁的叛逆孩子
以秦妈妈进行了对话
这个对话就是典型的叛逆行为我也循环圈描述的情形
小雷说
我说过我会准备好的
但是你不让我玩玩我的游戏
所以你现在必须得否则我不会走的
妈妈说
你早就知道我们必须要走我早就说过了你需要现在就准备好
小雷说
你太过分了你在强迫我我不会走的
妈妈说
我真是不明白你为什么要这样做我想对你好一点
但并没有用
你将失去一周玩电子游戏的特权
啊
小雷说
我
恨死你啊
这场母子之间的争论所用的语言
和真执的动音
是非常典型
你可以看出
小雷不愿意履行责任
妈妈非
常沮丧
母子之间
理解的鸿沟越来越深
这种加剧叛逆行为的动因
是我对叛逆孩子以及父母进行观察
发现的一个最为普遍的现象
孩子被锁定在了叛逆行为模视之中
父母表现出不理解
孩子表现出更多的
叛逆
父母以沮丧作为回应
父母的角色
你个孩子更多的叛逆
这种态度
使得孩子感觉受到了更多的误解
促使他运营叛逆行为
来进一步表达自己的感受
由此下去
这个恶性循环清
就形
成了
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