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本字幕由酷狗AI语音识别技术生成
学习儿童时间管理
成就孩子
高校人生
大家早上好
我是指名灯教育的
留一聊
感谢您收听儿童时间管理七十二讲的专栏内容
我们的专栏会在每天早晨六点三十分
准时和大家见面
如果您在收听专栏的过程当中
有任何的疑问
和问题
都可以在
评论区
留言告诉我
我会在看到的第一时间
给您回复
感谢您的支持
那么这节课我要跟大家分享的是
关于我们线下学员
如何使用沙漏让孩子
高校
完成作业的这样一个过程
虽然
前两节课呢我们讲到了杀漏法的具体使用过程
讲了一些方法
但是家长如果说没有一个借鉴的过程
在实际
教孩子的时候呢可能会遇到一系列问题
那么通过这节课内容的分享
那
可能能解决你大多数的
这种遇到的小问题小毛病
那么在讲
今天的案例之前呢首先要介绍一个内容就是
我们线下的
两天的训练营
之后会有一个一百零五天的
这样一个践行
啊那我说这句话不是打广告
我是要让大家知道
我们这一百零五天的践行其实就是什么
唉教会家长
方法是什么让孩子也学会了诶
在课堂上你知道如何用沙漏
去处理作业
啊任务推进表等等
如何让自己的
这种
呃
精力在
最专注的时候
来利用好
更加高效完成作业方法掌握了
但是我们会发现
当你知道了方法和你实际应用的过程
会有很大区别
孩子更是如此
他可能懂得了杀戮法的原理是什么也知道该怎么去使用
但是你要想让孩子养
成美每天都用沙漏
高效完成作业
这是
需要一些
过程的就是你需要一些沟通的过程需要一些
这个耐心
需要一些具体的
做法
所以我们有一个一百零
五天的践行为什么是一百零五天
是因为我跟我把大家的这种践行
啊按一周来算
五周为一个阶段
五期三十五
啊
三个
大阶段
就是
三个三十五就是一百零五天
而我们的第二大阶段里面
最主要的就是帮助孩子真正掌握
沙漏法的奥秘
就是他已营养成习惯了不需要你在跟人来回讲
而是让你知道
怎么去做
怎么让孩子持续地去做
这是我们在
线上一百零五天跟踪的时候
要
真正做到的事情
那我们今天讲到的这个案例呢这个家长呢跟大多数家长一样
通过
请我线上的课
来到了我们线下
通过两天的训练营这个家长很着急
听完之后还觉得这方法很好
就带着孩子赶紧去做
在我们
践行的
第一周里面
他就催孩子赶紧用杀漏把作业完成
把这个家长很急切
想让孩子怎么
快输的
养成这个
高校完成作业的习惯
我相信这也是很多家长听完我们
上两节课
关于沙洛法的使用之后
可能会有的一些举动
你有很多家长听完课无非是两种表现
一种是
听完了之后觉得
感觉很有道理很有用
啥也不做
就是我听完了我懂了
我看到别人家的孩子我还可以去
批评两句指挥两句对吧讲讲道理
但是呢
具体怎么做自己也不做
那么另外一种或者说更大多数的家长什么
听完之后赶紧去做
而且呢什么呀必须马上看到结果
就是这方法很好
为什么呢
孩子就做不到呢
对吧
教会孩子
天天盯着他你赶紧这老师讲了用这个方法一定能高效
结果发现呢
逼着孩子去做的时候
孩子
真的
也达不到
他想要的效果
那我刚才讲的这个案例的家长也是这样
听完课
结束之后
我们建行的第一周就去催着孩子去
用这个
每天监督说你用沙漏了没有啊
你有没有按照那个规定走啊
结果他又发现用了三天之后出现了问题
孩子开始排斥这件事情
本来孩子对这个沙漏孩子挺感兴趣的
但是家长每天这样去催去盯的时候
反而这样一个
帮助他高效的工具变成了一个任务
孩子开始不愿意接受了
那么
家长这个时候开始
找我来反馈
因为这个一百零五天的践行当中我一定是带着家长
让家长朋友们
把问题都解决掉真正的是达到效果的
这也是我们线下训练训练营在国内有影响力的
最关键的一点
就是我们是要
达到结果的
好来问我的时候我就跟家长做了这样一个思想工作
就是说
我们想让孩子
愿意去做一件事情
首先
不是我
们
逼着他做
而是让孩子真的
感觉到自些人是做起来既轻松
又省力
那么
他不把他当任务了他做的才开心
他才愿
意
慢慢地
摸索地去接受
而且不论是成人孩子孩子
当他掌握一个技能的时候
总会有经历这
几个
过程
首先看到一个
新的东西
觉得很感兴趣
觉得很有趣
他愿意去尝试
这叫
最新奇的阶段
对事物兴起
但是他接触完了之后他觉得就这么回事
他就
开始
对这个事物的这种心奇好奇心降下来
平淡来看待它
当他用着用着发现
真的有效
让我效率改变了
我
确实获益了从这个过程当中
他又进入了第三个阶段
就是真的感受到了有用
他开始接纳了
接纳之后开始真的去
适应这个过程
到了最后一个阶段就是
孩子
就不用它不行
那我们家长都要明白
我们让孩子掌握一个方法或者说你让他使用一个工具
一定要在心里知道
孩子是有这么几个过程的
孩子来听我线下训练营的时候我们教的所有的东西他都是带着一颗
好奇的心
带着一种
我要学好因为所有的同学都在
一个桌上做的大家都
有比较我们还有分数
所以他在这种竞争当中很愿意去学一些东西
这就是他的好奇心
在
驱动着
兴趣驱动着他在去学习
他掌握了
回家用了几次之后
三五天
他就觉得很平淡就觉得
就这么回事儿
孩子都是这样的
那么这个时候我们家长不要逼他
而是说什么呀
你
带着他去用
孩子不管他用不用诶你看妈妈今天用了这个沙漏
发现
读书真的
让我觉得不累了
妈妈之前
做工作看书就会
是时间长了就会跑神儿诶我用了这个方法因为刘老师讲得挺好
唉我觉得是挺好的
每天都给孩子去讲这个
但不催孩子
不逼孩子
孩子呢慢慢的他去尝
试
他只要今天用了
你今天又用了
沙漏吗
做得太好了
妈妈觉得
你
已经掌握到了这里面的奥妙
妈妈觉得你已经就
知道这个沙漏的好处了
在这个过程当中在孩子面对一个事物的
心态
平淡期的时候
我们是要给他什么呀给他
力量的
就是你要
鼓励他
你要唤起他的兴趣
你带动也好
你设计一些
小的这种在家里面去激励它的方式也好
因为我们线下训练营里面还讲到了一个工具
叫做
家
庭
成长榜
那就是让孩子觉得
他成长了
学完之后的工具用完之后
他的小红极一点点往上涨
你再激励的好的因为了这些方式
就可以解决它平淡期对这个
事物的这种不感兴趣的状态
可以激励到它
让他持续用
一周以上
他真的是用心在做了
啊
再接下来他会发现
真的有效
真的我做起来不再像以前跑神来
发现诶我喜欢作业我竟然有大量的剩余时间
这个时候孩子真的就
不需要你说不需要你催
他自己的就很什么
开心地去
用它了
这个家长就是
按照这个节奏
我们每天在群里面打卡
他要自我检视自己
我们
践行的过程就是什么呀
孩子践行方法
父母呢自我反思
就是你检示一下你有没有去逼孩子
你有没有最合适的方式去
让孩子愿意去
学习我们的内容
愿意去践行愿意用这些
知识
当你去反思得很好今天反思完明天调整
让孩子觉得现我妈妈也在变
我也要学好
双
向成长
你发现孩子在用这个
方法的时候
就会越用
越想用
当他尝到甜头
真的很棒
好了
接下来你也不用催了
你说
你不要用了沙路拿走吧
被你急的
所以我们家长呢通过我今天分享这个
概念
你要知道
所有的方法
都是有用的
关键是
你会不会用
这是我们家长要明白的
另外一个呢就是我们线上课程当然没法带着大家去
做践行
但是我们家长自己也要知道
做一件事情是要
慢
慢的
往
前推进的
而不如说要
一口吃个棒子
这是我这节课
重点想跟
所有
学习我们儿童时间管理课程的家长
要讲的一句话
所以要
循序渐进
了解孩子的
想法
所以最后还想跟大家讲什么呢就是一个知识我们听到了
只能说
你
了解了
你明白了
但是你真正用它了
你用它来改变一些现状了
这才能形成智慧
真的叫
知识
改编
什吧命运啊开玩笑
好这节课我要跟大家分享的内容就是这么多
啊主要是告诉大家
在教孩子
让孩子
养成用杀戮法的
过程当中
我们要有
步骤的进行
循序渐进
好了感谢您的收听
我们
下次课程
再见
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